نقش ویژگی های شخصیتی و طرح واره های ناسازگار اولیه در پیش بینی سلامت روان دانش آموزان (دختر و پسر)

چکیده  هدف: این پژوهش با هدف بررسی نقش ویژگی های شخصیتی و طرح واره های ناسازگار اولیه در پیش بینی سلامت روان دانش آموزان دختر و پسر انجام گرفته است.  روش بررسی: مطالعهٔ حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است بدین منظور ۴۰۰ نفر از دانش آموزان مدارس شهر ارومیه به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات پرسشنامهٔ سلامت روانی (ghq)، شخصیت (neo-ffi)، طرح واره های ناسازگار اولیهٔ یانگ اجرا گردید و تجزیه و تحلیل داده ها از طریق روش همبستگی پیرسون، رگرسیون چند متغیری توسط نرم افزار (spss) انجام گردید.  یافته ها: یافته های پژوهش حاضر نشان می دهد که عامل روان رنجور خویی (n) در واقع شاخص بی ثباتی هیجانی بوده که بالا بودن نمرهٔ افراد در این عامل نشان دهندهٔ وضعیت انطباقی ضعیف آن ها است. یافته ها نشان داد بیشترین میزان از واریانس متغیر سلامت روان به ترتیب ۲۳٪ و ۱۰٪ (دختر و پسر) توسط خرده مقیاس (n) متغیر ویژگی های شخصیتی و همچنین ۲۷٪ و ۱۱٪ (دختر و پسر) توسط خرده مقیاس (بریدگی و طرد) متغیر طرح واره های ناساز اولیه تبیین گردید (۰٫۰۱>p).  نتیجه گیری: طرح واره های ناسازگار اولیه و ویژگی های شخصیتی در پیش بینی سلامت روان نقش دارد.